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学生的压力匹配技能以学校的名义

在高中的第一年，我们不必施加太大的压力。在安排课程时要注意安排一些艺术课程。

我们将主要文化课程设为5-6课。

然后安排其他课程的体育，音乐，艺术和其他艺术课程，这将减轻学生的压力。如此低于300的压力更为合适，这样学生就可以对学校感到满意并认可学校。

第二年的课程可以比第一年更重，艺术课程可以减少，留下一节。保持350左右的压力是合理的。

第三年的课程可能更重。毕竟，高考到了，艺术课可以取消，体育课可以预留一个节。压力在400到450之间是合理的。

当然，学习任务更加严峻，我们必须在假期等其他方面放松，并举办学校活动，这可以大大减轻学生的学习压力。

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